1．通过教学使学生认识长度单位"千米"，掌握千米与米之间的进率关系，并且学会根据它们间的进率关系正确地进行单位换算。 　　2．结合长度单位的认识，建立"1千米"长度的实际表象，能够运用学过的长度单位解决相关的简单实际问题；通过"换算"的教学进一步培养学生分析概括、类比迁移的能力，使学生学会有序思考。 　　3．通过直观生动的数学活动激发学生的求知欲，体会数学知识应用的广泛性，感受数学与日常生活的密切联系，结合教学在培养学生认真严谨的学习态度和勇于克服困难的精神。

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